高考大幕落下，专业选择成为广大考生和家长关注的焦点。教育部最新发布2026年本科专业目录，今年新增38个专业，为考生提供了更多选择。从探索大脑奥秘的“脑机科学与技术”，到开拓地下空间的“深地科学与工程”；从赋能农业现代化的“农业机器人”，到挖掘数据价值的“数据资源与数据智能”……这批新专业打破学科边界，紧密对接国家重大战略需求，精准布局产业发展前沿领域，突出交叉融合与产教协同，将着力培养引领未来的复合型创新人才。本期教育周刊特邀相关高校专业负责人，两版共同推出联合报道，为广大考生与家长解读首次招生的部分新专业办学特色、培养模式与发展前景，为考生志愿填报提供专业参考。
纤维科学与智能制造专业
让布料更智能、工厂更绿色
西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院院长 代方银
当前，我国纤维产业正在加速向高端化、智能化、绿色化迈进，从纺织服装到航空航天高性能纤维，从生物基可降解材料到机器人“感知皮肤”，应用边界不断拓展。传统知识结构的人才已难以适应产业变革需要，行业对复合型人才具有迫切需求。
“纤维科学与智能制造”专业由西南大学建议设置，旨在精准对接国家制造强国战略，紧扣纤维产业智能化、绿色化转型的迫切需求，形成交叉学科人才培养新集群，为纤维产业高质量发展提供坚实人才支撑。学校充分发挥在蚕丝等生物质纤维研究领域的优势特色，依托化学、物理、生物、计算机等学科资源，强化纤维科学基础，深度融合人工智能、工业机器人、物联网、大数据等现代先进科技，紧密对接国家战略与产业发展需求，着力培养“懂纤维、会智能、能创新”的高素质复合型人才。
围绕这一目标，学校构建了系统科学的育人体系，设置了包括“纤维科学基础”“人工智能基础”“纤维成型原理与技术”“纤维制品智能设计与制造”“生物质纤维科学与技术”“智能制造系统与装备”和“纤维新材料与智能制造前沿”等课程在内的专业核心课程群。同时，为强化实践教学，学校与纤维制造龙头企业共建实习实训基地，依托全国重点实验室、国家地方联合工程研究中心等国家级科研平台，以及由院士、国家级领军人才领衔的高水平师资队伍，实现理论教学、科研训练与产业实践的协同贯通。毕业生不仅扎实掌握纤维科学核心理论与智能制造关键技术，更具备突出的跨学科创新能力与开阔的国际视野，能够有效服务纤维及其关联产业的高质量发展。
毕业生可继续攻读相关领域的研究生，也可进入纺织服装、航空航天、新能源汽车、智能穿戴、生物医药等领域的企事业单位、科研院所、政府机构，从事科学研究、技术研发、生产管理、质量检测、产业规划与管理等工作。
元股证券:ygzq.hk智慧景观营造专业
让园林更灵动、城市更宜居
东北林业大学园林学院副院长 毛靓
近年来，人工智能、数字技术赋能风景园林行业，让传统景观专业展现新前景。智慧景观营造专业立足国家城乡发展战略与宜居城乡建设需求，深度融合数字技术、智能营造、智慧管控与生态修复，以“风景园林+智慧技术”多学科交叉融合为核心特色，着力培养兼具智慧技术应用能力、工程技术实力与生态人文素养，适配景观行业智能化、数字化转型趋势，能够运用智慧技术服务于城乡景观智慧化营造、城市更新与运维等领域，具备家国情怀与国际视野的拔尖创新型人才。
专业秉持“厚基础、强技能、重实践、高适配”育人理念，借力学校跨学科优势与行业资源，全面执行本研一体化贯通培养，搭建起集理论教学、实践实训、科研创新于一体的立体化培养体系。理论教学强化数理基础、数字技术与人工智能应用训练；实践教学深化产教融合，设置企业全程参与的项目制培养环节，重点培育学生数字景观设计、智慧建造等综合能力，兼顾理论深度与岗位适配性。专业课程体系特色鲜明，设置“景观工程数字化”“机器学习与深度学习”“景观物联网技术”等前沿课程，并开设智慧景观建造实践、冰雪景观建造技术实践等特色实践环节，确保学生学以致用。同时，支持优秀学生提前选修研究生阶段课程。
毕业生发展空间广阔，可面向城乡建设管理部门、高校科研院所、行业及科技企业等领域就业，亦可继续深造或赴境外名校求学，深耕数字景观、智慧营造等前沿领域。
数字文旅专业
让旅游更智慧、文创愈鲜活
北京第二外国语学院旅游科学学院教授 邓宁
数字文旅是旅游管理大类十余年来首次新增的本科专业，也是文工交叉型新专业。北京第二外国语学院等四所高校成为全国首批开设院校。
数字文旅不是“旅游管理加上几门计算机课”，也不是“把之前旅游管理下设的数字文旅方向班直接‘转正’”。它有着清晰而独立的专业内涵。根据专业定位，数字文旅坚持“文工交叉、融合应用”的办学理念，面向文旅行业AI转型、智慧旅游创新发展、数字文旅产品设计、文旅在线平台运营等核心需求，培养具有“创意+场景”“AI+文旅”思维的复合型人才。
数字文旅专业在旅游管理相关基础理论之上，重点构建了以智慧旅游导论、旅游人工智能导论、旅游大数据、旅游数字创意产品开发等为代表的专业核心课程群。这一课程体系的关键特征在于，它不是传统旅游管理课程的简单叠加，而是面向数字经济时代文旅产业实际需求进行的前瞻性重构。毕业生将具备数字文旅理论素养、“AI+文旅”工具应用能力、数字文旅产品研发能力等。
未来，数字文旅专业毕业生可在各级文化和旅游主管部门及企事业单位数智化管理岗位，服务行业治理现代化；可在大型文旅在线平台的运营岗位，支撑平台经济与数字经济发展；还可在文旅科技创新型企业各类岗位，推动新产品、新业态、新模式孵化与落地。在文旅产业日益呈现“轻量化、个性化、创意驱动”趋势背景下，毕业生将具备较强的“一人公司”式创新创业能力，能以小微团队灵活切入细分市场，打造具有文化调性和市场吸引力的文旅产品。
法律英语专业
让沟通跨法系、贸易有规则
中国政法大学本科招生办公室主任 于瑞辰
“法律英语”本科专业2026年由中国政法大学首创首招，该专业基于中国政法大学多年“法学+外语”复合型人才培养积淀，是全新的具有交叉学科性质的专业。
近年来，涉外法律服务、跨境合规管理、国际知识产权保护等领域对法律英语人才的需求持续快速增长。未来，在跨境数据合规、国际知识产权诉讼等各类涉外争议解决与法律事务中，精通法律英语的涉外法治人才将发挥不可替代的作用。
本专业立足国家涉外法治战略需求，致力于培养既具备扎实的英语语言功底，又系统掌握法律基础知识的宽口径、复合型高素质涉外法治英语人才。学生将获得从事涉外法治事务所必需的国际视野、家国情怀、跨文化与跨法系沟通谈判能力，积淀深厚的英语语言文化素养，熟悉中国法基本制度，了解英美法、国际法基本原理。
培养方案突出“英语+法律”深度融合，注重理论与实践并重，为成长为合格涉外法治人才打下坚实基础。课程体系由通识教育课程、专业课程、国际课程及创新创业类课程四大模块构成。其中，专业必修课程涵盖英语语言技能与文化课程、法律英语核心课程；专业选修课程包括人文素养拓展课程及法律英语专题提升课程。
计算语言学专业
让电脑懂语法、学生懂代码
华东师范大学外语学院副院长 王静
计算语言学以人类语言为研究对象，综合运用语言学、计算机科学、数学统计和人工智能等领域的理论与方法，研究语言如何被分析、表示、建模、处理和生成。但计算语言学并不是在传统外语专业中简单增加几门编程课程，也不是把语言作为普通数据交给计算机处理，而是要引导学生真正理解语言的结构、意义、语境和文化内涵，并将具体语言问题转化为可以计算、验证和应用的技术问题。
基于这一定位，华东师范大学计算语言学专业确立了“多语能力、语言理论、数理基础、智能技术、项目实践”相互贯通的人才培养思路。专业既重视学生外语能力和跨文化沟通能力的发展，也强调语言学理论训练、编程能力、数据分析能力和人工智能应用能力，培养学生在复杂、多语和跨文化场景中开展语言分析、语言建模和语言处理的能力。
在课程设置方面，该专业构建了层次清晰、文理交融的课程体系。多语类课程侧重英语、二外学习与翻译能力培养，夯实语言功底；语言理论课程系统讲解语音、句法、语义、语用、语料库语言学等专业知识；数理与计算课程开设高等数学、编程、人工智能导论等内容，打牢技术基础。同时对接行业前沿，设置智能翻译、语音技术、文本挖掘等课程，覆盖自然语言处理、机器翻译、语义分析等主流应用领域。
配资网站实践项目占比近三成，学院依托各类专业实验室，联合科技企业、教育机构共建实践基地，引导学生参与语料整理、模型训练、产品开发等全流程工作，打通课堂学习与产业应用之间的壁垒。
计算语言学专业毕业生具有较为广阔的发展空间。在互联网、人工智能行业，可从事自然语言处理、语言数据分析、智能语音开发、知识工程、语言模型评测和智能产品研发等工作；在教育科技领域，可参与智能辅导系统、自动作文评价、口语测评、个性化语言学习平台和数字课程资源建设；在跨境电商、国际传播、翻译服务和跨国企业中，可从事内容本地化、多语种语料建设、跨文化智能翻译和国际语言服务等工作。
半导体工艺与装备专业
让装备更自主、重器握手中
四川大学电子信息学院院长 杨阳
四川大学今年正式设立“半导体工艺与装备”专业，直面我国在先进制程、高端装备等领域的“卡脖子”困境，主要面向有志于投身芯片制造事业的优秀青年学子。
设立这一专业，源于国家对集成电路核心装备自主可控的迫切需求。当前我国集成电路与光电芯片产业正处于加速追赶的关键阶段，但EUV光刻机、高端薄膜沉积设备、检测量测设备等核心装备国产化率极低，成为制约产业自主可控的最大瓶颈。我们希望培养既懂工艺又通装备的复合型人才，直接服务于国家半导体产业链自主化。
为此，我们构建了跨学科、重实践的特色培养模式，专业深度融合多学科优势，打造覆盖半导体材料、核心工艺、关键装备的完整知识体系。核心课程主要包括半导体物理、微电子器件原理、3D封装技术、半导体设备理论等，既夯实理论基础，又强化工程应用。在教育教学中，我们坚持科教融汇、产教融合和校企协同，把实验室前沿成果、企业真实项目引入课堂，促进学生系统地掌握半导体器件设计、工艺开发、装备调试与性能测试等专业能力。
在报考适配性上，本专业选科要求为物理加化学。我们更青睐数理基础扎实、动手能力强、做事严谨细致，对芯片制造、设备研发、先进工艺有浓厚兴趣，愿意扎根制造业的考生。本专业就业前景广阔，升学路径同样畅通，学生可报考电子科学与技术、集成电路工程、半导体物理、微电子学与固体电子学等诸多研究生学习方向。芯片是国家的“工业粮食”，半导体装备是产业的“国之重器”。我们将以培养兼具广阔国际视野、强烈创新意识、深厚家国情怀与高度社会责任感的半导体领域卓越人才为目标，助力我国半导体产业发展。
语言科学专业
让语言变数据、AI懂沟通
北京语言大学语言科学与资源学院（语言科学研究院）院长 曹文
随着人工智能的迅猛发展，尤其是大语言模型的问世，从机器翻译到智能写作，从语音识别到对话系统，人工智能已可完成许多过去只能由语言专业人员才能完成的任务。语言专业人员的角色正从“语言基础服务提供者”转向“人工智能协同研发与高级使用者”，以及在此基础上的“语言产品设计开发者”“专业领域高级语言服务提供者”“语言工程组织实施者”和“语言资源管理与数据伦理构建者”，相关行业对高水平复合型语言专业人才的需求仍在大幅增长。
语言科学专业高度重视人文与科技结合，以培养具有审辨思维、情怀担当和实践能力的“六边形”“全能型”语言人才为总体目标。具体聚焦语言促进人类个体发展、科技革新和社会进步等方面的关键作用，重点为人工智能协同研发与高级使用、现代语言产品设计和开发、专业领域高级语言服务、语言工程组织和实施、语言资源管理应用等具备巨大发展空间的前沿领域，培养高水平的基础研究和实践应用人才。长期以来，北京语言大学持续推动语言学学科建设，是国内语言科学研究的重镇之一，目前学校是该专业在全国唯一获批、即将招生的高校。
本专业由语言科学与资源学院（语言科学研究院）主建，采用“语言知识+实验技术+工程工具”三结合的培养方案和课程体系，设有语言学、信息科学与技术、认知科学、人工智能与数据科学等模块。学院全面实行导师制，师资力量雄厚，“中国语言资源保护研究中心”等6个省部级共建基地、“生物语言学和脑科学实验室”“海天瑞声企校联合语言研究实验室”以及丰富的语言资源调查系列课程，可以为学生知行合一的成长过程提供独有的平台和机会。
该专业培养的学生将既能掌握语言学基础知识和基本技能，又能运用合规的人工智能，具有较强的跨学科探索能力、行业应用能力、资源管理能力和数据伦理意识，属于高水平复合型语言人才，毕业后可直接在语言智能、语言数据、语言服务、语言安全、语言健康等朝阳领域就业，在考取相关专业研究生时也会具备很强的竞争力。
乐器智造专业
让琴声更动听、制作更精密
南京艺术学院现代音乐与科技学院教授 刘文荣
随着“文化强国”“智能制造”国家战略的深入推进，传统乐器产业正迎来深度转型与技术再造的历史性机遇。“乐器智造”领域展现出强烈的人才结构升级需求，尤其在乐器设计、声学仿真、结构创新、智能化改造等细分方向上，行业对具备复合型技术能力的人才需求广泛且迫切。作为国内首个本科层次的乐器智造专业，本专业的设立填补了该领域专业教育体系的空白。
该专业面向有志于乐器研发与智能制造的艺术考生开放。入学前在设计、建模、编程等方面已取得相关业绩的学生，可结合考核择优录取，为不同特长背景的学生提供成长通道。
课程体系上，专业打破艺术与工科的壁垒，构建“艺术根基+工科核心+产业实操”的全新教学模式。核心课程覆盖智能乐器设计、乐器声学设计、新型乐器材料学、乐器现代工学设计、乐器数字化创新应用等前沿领域，让学生同时拥有扎实的艺术底蕴与过硬的工程技术。
人才培养模式上，专业构建全方位的产教融汇、科教融汇体系。校内实行跨学院联合授课模式，联动多学科师资；校外聘请行业工程师、产业教授担任导师。学校与头部企业开展订单式联合培养，共建共享实验室，联合攻关前沿技术。部分课堂直接设在企业生产一线，让学生深度参与核心研发项目，使创新设计能力直接匹配产业实际需求。最终，我们希望培养出既精通乐器制作工艺，又掌握理工科技术应用，同时兼具乐器演奏与声学内核理解的复合型人才。
当前，在模拟与数字电路、智能算法、结构设计、声学仿真、智能感应开发等核心技术领域，具有音乐素养造诣的算法工程师、硬件工程师极度稀缺。毕业生可在乐器研发设计领域从事算法、硬件、声学工程师、乐器工艺智造、智能乐器产线技术等高端岗位，填补乐器产业链上游设计研发端的人才空白，补上从乐器功能恢复性“修造”到乐器创造性“智造”的产业链人才断层。
低空经济与管理专业
让飞行更顺畅、管理更有序
中国社会科学院大学应用经济学院执行院长 倪红福
今年，中国社会科学院大学开设了全国首个“低空经济与管理”本科专业。当前，低空经济作为国家重点发展的新兴支柱产业，已从单一“飞行技术”问题，演变为涵盖产业组织、政策治理、商业模式、数字平台和公共服务的综合性经济形态。
伴随无人机物流、低空文旅，以及城市治理、应急救援、工业巡检等场景加速落地，行业急需一批既懂产业又懂管理，既理解技术趋势又具备政策分析能力的复合型创新人才。
与传统工科聚焦“能不能飞”不同，我们的核心目标并非培养飞行器设计工程师，而是着力培育未来低空产业的组织者、管理者、研究者和治理者，重点破解“飞起来后如何形成产业、市场与治理体系”的关键命题。
“低空经济与管理”专业最大的特点，是“经济—管理—技术—AI”交叉融合。学生不仅要学习经济学、管理学、数据分析、人工智能等基础课程，还会系统接触低空产业经济、低空空域管理、低空政策法规、低空智能网联、数字治理等内容。我们特别强调学生对产业场景的理解能力，希望大家不仅知道“技术如何飞”，更理解“产业如何形成”“场景如何运营”“治理如何协同”。
与此同时，我们非常重视实践教学。未来，学生将有机会进入低空企业、试飞基地、产业园区开展实地调研，参与真实场景课题研究；还有机会参加中国民用航空局（CAAC）“民用无人驾驶航空器操控员执照”培训。培养模式上，我们推动“学界+产业界+政策界”协同育人：校内经济学、管理学等领域教师夯实理论基础，行业专家、企业负责人、监管部门人员参与课程建设与实践指导，让学生真正理解未来产业发展的前沿问题。
我们的专业不限理工科背景，更看重学生的学习能力、问题意识、产业兴趣与创新思维，尤其适合对新技术、新产业、新场景充满好奇，希望在人工智能、数字经济、产业治理等领域发展的学生。毕业生可选择进入无人机、eVTOL、低空物流、智慧城市等企业，也可投身政府部门、事业单位、研究机构从事产业规划、政策研究、数字治理与行业监管，或在咨询、投资、平台运营等领域开拓发展空间。
中国的低空时代正在到来，我们期待更多年轻人加入这片正在被重新定义的新领域。我们也希望，通过这个新专业，培养一批真正理解中国低空经济发展逻辑、具备全球视野和创新能力的复合型人才，助力中国低空经济高质量发展。
（记者晋浩天、张国圣、常河、苏雁、李晓东、周世祥、唐芊尔、杨飒、王轩尧 通讯员孔祥羽采访整理）大盘调整周期
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